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·崗位職責(zé)

1. 承擔(dān)護理學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，包括基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)等理論與實踐課程，確保教學(xué)質(zhì)量達到學(xué)校要求，使學(xué)生能夠掌握扎實的專業(yè)知識和技能。

2. 負(fù)責(zé)制定和完善所授課程的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教案、實訓(xùn)指導(dǎo)書等教學(xué)文件，根據(jù)專業(yè)發(fā)展和行業(yè)需求，及時更新教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，積極開展教學(xué)研究與改革，探索創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3. 指導(dǎo)學(xué)生進行護理實踐操作，包括實驗室模擬訓(xùn)練、臨床實習(xí)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力、實踐操作能力和解決實際問題的能力，確保學(xué)生在實踐過程中的安全與規(guī)范，定期對學(xué)生的實踐表現(xiàn)進行評估和反饋，幫助學(xué)生不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

4. 參與護理學(xué)專業(yè)建設(shè)和課程體系優(yōu)化工作，協(xié)助系部制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提出課程設(shè)置和教材選用的建議，積極參與實驗室建設(shè)和管理，負(fù)責(zé)護理教學(xué)設(shè)備的維護和保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常運行，為教學(xué)工作提供有力支持。

5. 開展科研工作，結(jié)合護理領(lǐng)域的熱點問題和實際需求，確定科研方向，積極申報和參與校級及以上科研項目，撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，提升學(xué)校在護理學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力，同時，注重將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，反哺教學(xué)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

6. 完成學(xué)校和系部交辦的其他與教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)相關(guān)的工作任務(wù)，如參與學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)、專業(yè)競賽指導(dǎo)等，積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)研討活動、學(xué)術(shù)交流活動以及社會服務(wù)活動，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

·任職要求

1.本科及以上學(xué)歷，護理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，具有學(xué)士及以上學(xué)位，碩士研究生及以上學(xué)歷優(yōu)先考慮，接受應(yīng)屆生

2. 系統(tǒng)掌握護理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和臨床技能，熟悉護理學(xué)科的發(fā)展前沿和動態(tài)，具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，能夠熟練進行各項護理操作，如靜脈穿刺、導(dǎo)尿、心肺復(fù)蘇等，具有護士執(zhí)業(yè)資格證書，有臨床工作經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

3. 具備良好的教學(xué)能力，能夠運用多種教學(xué)方法和手段進行課堂教學(xué)，如講授法、討論法、案例教學(xué)法、項目教學(xué)法等，能夠有效地組織教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，具備較強的實踐教學(xué)指導(dǎo)能力，能夠指導(dǎo)學(xué)生進行護理實踐操作，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在實踐中遇到的問題，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。

4. 具備一定的科研能力，能夠獨立開展科研工作，掌握科研項目申報、實施和結(jié)題的基本流程，熟悉學(xué)術(shù)論文撰寫和發(fā)表的規(guī)范和要求，具有較強的文獻查閱和分析能力，能夠關(guān)注護理領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢，不斷更新自己的知識體系和專業(yè)技能，為教學(xué)和科研提供有力支撐。

5. 熱愛教育事業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神，責(zé)任心強，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，對學(xué)生有愛心、耐心和責(zé)任心，能夠全身心地投入到教學(xué)和科研工作中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和行為規(guī)范。

6. 具有良好的團隊合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠與同事、學(xué)生和臨床實習(xí)單位建立良好的合作關(guān)系，積極參與團隊建設(shè)和教學(xué)團隊活動，共同完成教學(xué)和科研任務(wù)，具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和團隊管理能力，能夠有效地組織和指導(dǎo)學(xué)生開展各類教學(xué)活動和實踐項目，提高團隊的整體教學(xué)水平和科研能力。

7. 具備較強的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識，能夠不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教育教學(xué)理念和方法，積極探索教學(xué)改革和創(chuàng)新，勇于嘗試新的教學(xué)模式和手段，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，具備良好的信息技術(shù)應(yīng)用能力，能夠熟練運用辦公軟件、教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)和科研工作，提高工作效率和質(zhì)量。